Tretman i terapija
Individualni edukacijski program
Individualni edukacijski program (IEP) tim gradi oko djetetovih jakih strana i konkretnih razvojnih potreba.
Pri izradi IEP-a tim uzima u obzir djetetove jake strane, brigu roditelja za obrazovanje djeteta, rezultate prve ili najnovije procjene djeteta (uključujući i privatne evaluacije koje su proveli roditelji), te akademske, razvojne i funkcionalne potrebe djeteta.
Ukoliko ponašanje djeteta ometa njegovo učenje, tim razmatra upotrebu pozitivnih intervencija u ponašanju, uzimajući u obzir i komunikacijske potrebe djeteta.
IEP podrazumijeva:
- Djetetovu trenutnu funkcionalnu i akademsku razinu
- Mjerljive godišnje ciljeve, uključujući akademske i funkcionalne ciljeve
- Evaluaciju djetetovog napretka po postavljenim ciljevima
- Posebne obrazovne usluge, povezane usluge i dodatna pomagala koja se pružaju djetetu
- Raspored usluga koje treba pružiti, uključujući učestalost, trajanje i mjesto pružanja usluga
- Izmjenu programa ili podršku za školsko osoblje u ime djeteta
- Preporuke o vremenskom trajanju obrazovanja u redovnim i u posebnim ustanovama
- Posebna uputstva o grupnim aktivnostima s djecom urednog razvoja
- Ostale relevantne informacije potrebne za djetetovu porodicu, te zdravstveni ili plan ponašanja
